编辑推荐您关注：
一个韩语自学者的学习计划 在天涯看到的很是佩服这样的学习精神所以推荐 给大家
关于《韩国语1》的学习计划 (与学韩语的KOREANER共勉!)
需求：一颗狂热的心，一本《韩国语1》教材，两盒磁带，复读机，电池，20支HB铅笔，600页稿纸，51天时间，还有这份计划
一 教材解构
课文(对话) (短文)
生词(课文的) (课文外的)
发音
语法
惯用型
(学习时把后面的词汇表语法表和解释撕下来)
二 学习
课文(对话)：背诵至脱口而出
看解释了解大体意思---解决单词发音(课文用慢速，词表用常速)---解决语调，停顿等朗读遇到的问题
(常速)---脱口而出(常速--倍速*2|*3)
课文(短文)：读得流利即可
了解大体意思分割句块---分析每个句块的每个句子，以求理解---解决发音语调问题(慢速-常速)---流利
读出(倍速*2|*3)
生词(课文)：在背诵，朗读，句子分析中解决掉。
生词(课文外)：挑出“汉字词”“外来词”解决掉，剩下的一个一个解决掉。
(注：生词掌握基本意思，会读会写即可)
发音：根据例子总结音变现象。
语法：《韩国语1》《新速成韩国语》《标准韩国语》《韩国语实用语法》(最后一本我几乎没用到，初学者，我谦虚点)
针对每课的语法，先概括地看一遍，看自己今天要学多少东西。然后根据上面的书总结出自己能接受的语法，写在笔记
上，不管自己是否懂，先总结在本子上，哪天顿悟了，就派上大用场了。
惯用型：《韩国语1》《新速成韩国语》《标准韩国语》
针对每课的惯用型，先概括地看一遍，看自己今天要学多少东西。再用上面的书总结出几个句子。对每个句子进行语法
分析，再背下有代表性的句子。
三 复习
课文(对话)：第一二遍跟读(常速)(熟悉节奏，语调)----第三四遍模仿磁带脱口而出
课文(短文)：不听磁带读一便下来，把卡壳的地方记下来----听磁带跟读，找原因----脱口句块(用李阳的三最+一口气)
生词(课文及课文外)：双向记忆，先遮住韩语，写汉语;再遮住汉语，写韩语。
发音：遮住音标，看单词写音标。
语法：看自己能懂的，看概括性的文字要看它的关键点---看自己的例句分析，一边想一边说为什么要这样而不那样。(这样
你会发现更多问题，非常有趣)
惯用型：看一遍说明文字，背代表句子。造3个新句子。
四 时间分配
3天一节课，一周两节课。
第一天：课文(对话)：看解释了解大体意思---解决单词发音(课文用慢速，词表用常速)---解决语调，停顿等朗读遇到的问题
课文(短文)：了解大体意思分割句块---分析每个句块的每个句子，以求理解
生词(课文)：在背诵，朗读，句子分析中解决掉。
生词(课文外)：无
发音：根据例子总结音变现象。
语法：无
惯用型：针对每课的惯用型，先概括地看一遍，看自己今天要学多少东西。再用上面的书总结出几个句子。对每个句子进行语法
分析，再背下有代表性的句子。
第二天：课文(对话)：脱口而出(常速--倍速*2|*3)
课文(短文)：解决发音语调问题(慢速-常速)---流利读出(倍速*2|*3)
生词(课文)：无
生词(课文外)：挑出“汉字词”“外来词”解决掉，剩下的一个一个解决掉。
发音：无
语法：针对每课的语法，先概括地看一遍，看自己今天要学多少东西。然后根据上面的书总结出自己能接受的语法，写在笔记上。
惯用型：无
第三天：课文(对话)：第一二遍跟读(常速)(熟悉节奏，语调)----第三四遍模仿磁带脱口而出
课文(短文)：不听磁带读一便下来，把卡壳的地方记下来----听磁带跟读，找原因----脱口句块(用李阳的三最+一口气)
生词(课文及课文外)：双向记忆，先遮住韩语，写汉语;再遮住汉语，写韩语。
发音：遮住音标，看单词写音标。
语法：看自己能懂的，看概括性的文字要看它的关键点---看自己的例句分析，一边想一边说为什么要这样而不那样
惯用型：看一遍说明文字，背代表句子。造3个新句子。
4.17-4.22 (11,12)4.24-4.29 (13,14)
5.1-5.6 (15,16)5.8-5.13 (17,18)5.15-5.20 (19,20)5.22-5.27 (21,22)5.29-6.2 (23,24)6.4-6.6 (25)
6.11《韩国语2》学习
除了韩语之外，我还在准备GRE，每天要背《朗文高阶》28页
谢谢左前石头和各位koreaners的感想，本人很受启发!!
这个计划是我背《走遍美国》的计划翻版，我想语言是相通的，
请各位指教!
(我还是韩语菜鸟，请大家多多鼓励我啦啦啦啦啦啦!!!)
再看看他的时间安排：今天是第二天。今天我去上课了。
7：40-7：46《韩国语1》11课生词双向检查。
7：47-7：56《韩国语1》11课发音默写，课文脱口。
8：20-9：23《韩国语1》11课语法，惯用型 (概要-说写例句分析-例句汉译韩。)
9：25-11：55《韩国语1》12课生词(课文+课文外)+上4节课
11：55-12：15 复习《韩国语1》12课生词。
12：20-1：20 12课语法惯用型
1：20-1：30 12课课文释读。
1：35-2：55 语法惯用型例句背写。
2：55-3：13 12课生词复习。
心得：要写惯用型，语法的例句!!在理解的基础上边读边写!然后汉译韩，用写的!
早点到学校(当然可把学校换成公司)，复习前一天的内容。
课上背生词，看写惯用型，语法，分析例句，回家抱着复读机大喊!!
两天总结：学了152个单词，已掌握143个，今晚再复习一遍。
11课已能流利说出，晚上争取11，12课脱口。
学了3个惯用型，15个语法项目，49个例句分析。已全部掌握。晚上再默写一遍例句。
晚上默写33个发音例子。
每天做自己喜欢做的事，真爽!!一点都不累!韩语的命运要掌握在自己手里!
不过我明天要向老师讲清楚。
再看看原文作者的关于学习外语的看法，大家参考
下面的是我自己的一点体会，就当抛砖引玉了
学外语觉得累的时候可以做的事：
1、如果你学英语又学意大利语，那么英语学累了可以学意大利语;
2、记单词记累了可以看看英文名著，看书累了可以朗读或者背书;
3、你可以看古汉语。要想学好外语，母语一定要好。学外语学到头晕的时候，看一下文言文感觉很爽，推荐《古文观止》;
4、你可以做体力活，比如洗下衣服啦，拖下地啦。我以前不喜欢洗衣服，现在把洗衣服当成休息;
5、音乐。累了可以听歌，不过你要是会拉，会弹，会吹那更好。据说爱因斯坦空闲时就拉小提琴;
6、睡觉。
学外语时做什么最浪费时间?
1、三天打鱼，两天晒网，不能坚持;
2、天天上网找资料，找到了又不看;
3、天天上网看别人的学习心得，自己又不实践;
4、学习没有计划，没有目标。你是要过四级，还是要考GRE的，自己要有个现实(经过努力可以达到)的目标，自己想好怎么去达到它，也就是订个学习的计划;
5、突然改变学习方法。现在学习法也多，什么疯狂英语，逆向法。我去年有段时间幻想英语速成，改用千万法，结果白白浪费了半年时间。学习方法只能改进，不能一下子改变;
6、不看原始语言材料。一定要看英文原著，不能只看英语4/6级的阅读;
7、同时学七八门语言。除非是天才，不然不可能有这个能力。学会用一种外语说“早上好”，“我爱你”只是五分钟的事。不要随便说自己会多门外语，我还会说几句尼泊尔语呢;
8、什么教材都学，什么教材都不认真学;
BTW：鄙视中国的英语教学，浪费了我们好多时间.