次の文章をんで、それぞれのいにする答えとして、最も当なものを1.2.3.4から一つびなさい。

　　夏休みにびまわる子供をて、「学力が落ちはしないか」「怠けぐせはつきはしないか」という不安やあせりを生む基として、子供の能力や持ちを尊重し、ってみていることのできないの姿がになります。たえずの立から回りの心配をし、干をし、の安心できるわくにはめこもうとする人たちにとっては、学校の先生やから解放されて、子供が自由に判断し、行できるがくなると、とても心配なのです。反に子供の自性自己性を尊重するにとっては、夏休みは子供の成を促する好の会だと、子供とともに喜ぶことができるのです。

　　【い】「子供とともに喜ぶことができる」のは、どんなですか。

　　1.いつも子供とともに、喜んだり悲しんだりできる

　　2.いつも子供に心を寄せ、干をしないではすまない

　　3.いつも子供の能力を伸ばすことを考えている、教育心な

　　4.いつも子供の自主性にまかせ、成を期待しようとする

　　阅读解析

　　：

　　怠け(なまけ)懒惰

　　あせり【名】焦躁，不耐烦

　　生む(うむ)【他五】生，产，产生

　　基(きばん)【名】基础，底子;基岩

　　姿(しせい)【名】姿势;态度，姿态

　　判断(はんだん)【名、他サ】判断，推断;占卜

　　(はんい)【名】范围，界限

　　自(じはつ)【名】自愿，主动，自然产生

　　自己(じこ)【名】自己，自我

　　促(そくしん)【名、他サ】促进

　　好(ぜっこう)【名、形】绝佳，极好

　　参考译文

　　暑假里看着到处玩的孩子，有些家长会产生“学习成绩不会下降吧”“不会养成懒惰的坏习惯吧”这种不安或焦虑。出于这种想法，不能尊重孩子的能力或心情，不能默默地守候的家长的态度成为了一种社会问题。对于那些不断地从家长的立场抢先担心、干涉，想要把孩子套进家长能放心的框框里的人来说，孩子一从学校老师或规则中解放出来，自由判断、行动的范围一开阔，就非常担心。相反，对于尊重孩子自发性、自主性的家长来说，暑假是促进孩子成长的绝好机会，所以能够和孩子一起感到很高兴。

　　问题：「为能够和孩子在一起而感到高兴」的是什么样的家长?

　　1、总是能够和孩子一起感受喜悦、悲伤的家长

　　2、总是对孩子给予关心、不得不干涉的家长

　　3、总是能够考虑提高孩子的能力，热衷于教育的家长

　　4、总是相信孩子的自主性，期待其成长的家长

　　答案：4